Innehåll
Att lägga till monomier (som 3x, 4y eller 9) är en av de grundläggande färdigheter som ska utvecklas i tidiga algebra klasser och kommer att behövas i framtiden. För studenter som nyligen har lärt sig definitionen av en monom kan summan verka lite komplicerad. Att använda interaktiva spel för att lära dem kan hjälpa till.
Letar efter monomier
Eleverna kan spela i lag. Varje lag hittar kort med dolda monomier i klassrummet och bygger sitt eget polynom. Eleverna lägger sedan till monomerna och skriver sina svar på tavlan (det kan vara särskilt användbart för synestetiska studenter - de som lär sig bäst när de använder händerna - eftersom det tillåter separering av monomier i celler, vari variabeln X placeras i en, de med variabeln Y, i en annan, och slutligen separeras de utan en variabel). När eleverna är färdiga, meddela värdena "x", "y" och någon annan variabel som ingår i korten. Eleverna kan beräkna polynomialet och det högsta värdet som uppnås.
Rulett av monomier
Hjälp par av studenter rida en roulette med en spik och lite kartong. Flera monomialer måste skrivas längs rouletthjulet inklusive variablerna x, y och värdena utan variabler (konstanter). Dubblarna måste då rotera rouletthjulet och summera de angivna monomierna i ett polynom. Du kan föreslå att de satsar på vem som kan lägga till först och ge vinnande studenten en poäng i taget.
Lägga till frukter
Om eleverna har problem med det grundläggande begreppet att lägga till monomier, överväga följande spel, som använder fruktkorgar för att symbolisera monomantyper. Leverera korgar av äpplen, päron och apelsiner. Äpplen symboliserar monomierna "x", päronen monomierna "y" och apelsinerna de konstanta monomierna. Ge sedan eleverna övningsövningar (till exempel "6x + 8y - 2x + 10 - 4y - 3x") och få dem att arbeta i grupper för att räkna ut svaret, med hjälp av frukter som manipulativ.