Innehåll
En aktivitetsklocka ger en hjälpande hand när det gäller att bekanta barnen med tiden. Att erbjuda olika aktiviteter till studenter ger dem många möjligheter att förbättra sina läsförmåga. Verksamheten passar det grundläggande maträtet och, hemma, som ett komplement till skolaktiviteter.
Papperskål av papper
En pappersklocka av papper skapar en naturlig bas för en praktisk klocka. Barn skriver siffrorna på kanterna på disken i jämna utrymmen. Börja med tre, sex, nio och 12 erbjuder en bra gjutning att fylla med de andra siffrorna. Varje barn behöver två händer för klockan, en av dem lite större, för protokollet. Använd en metallpappershållare för att hålla händerna i mitten av klockan. Barn kan manipulera pekare för att göra olika tider.
Ett annat alternativ för en mer hållbar klocka är att använda hantverkskum. Skär ett stort ark i en cirkel. Lim hantverkskumtal runt cirkeln. Avsluta siffrorna och anslut dem till klockan, med clips.
Arbetsklocka
Att göra en realtidsklocka låter barn träna regelbundet. Leta efter redskap i hantverk eller hobbybutiker. Växlarna kan användas med olika föremål för att göra klockan. Ett enkelt alternativ är att använda en gammal CD som bas. Du kommer sannolikt att behöva större brickor än de som kommer i satsen för att hålla cd-skivan. Dessa små brickor finns i byggmaterialbutiker. Låt barnen dekorera cd-skivorna med bläck eller papper innan du ringer klockan.
Planeringstid
Pappersklockor som representerar ett dagligt schema erbjuder ett sätt att visualisera scheman. Klipp ut flera cirklar av vikningspapper för att göra klockorna. Du behöver dem för varje förändring i planeringen. I klassrummet kan detta inkludera klockor för läsning, matematik, semester, lunch, vetenskap, konst, musik och dagens slut. Hemma kan du inkludera frukost, lekstid, lunch, middag, ärenden, familjetid och sängtid. Ställ händerna på klockan för att matcha början på varje del av schemat. Häng scheman i ordning och bredvid en etikett med namnet på tidsaktiviteten.
Synkronisera klockan
Digitala klockor erbjuder ett enkelt sätt att berätta för tiden. Vissa barn blir övertygade genom att berätta för tiden på den digitala klockan och har svårigheter med händerna på analoga klockor. Hjälp ditt barn att ansluta de två med en synkroniseringsaktivitet. Skapa flera klockor med ansikten och händerna. Håll dina händer vid specifika tider. De scheman du har valt beror på barnen och deras förmåga att berätta tiden. För de yngre, använd huvudtiderna i timmar eller en halvtimme. För mer avancerade studenter lägger du mer komplexa scheman. Skapa en skärm som synkroniserar den digitala klockan. Barn kommer att associera ansikten med digitala tider.