Innehåll
Cerebral pares (eller CP) är en skada som kan uppstå i de tidiga stadierna av livet och vissa fall uppstår under förlossningen. Barn med denna förlamning har svårt att kontrollera sina rörelser, eftersom hjärnan inte kan skicka koordinationssignaler till hela kroppen. Den drabbade delen beror på de delar av hjärnan som har skadats. CP kan resultera i en mindre, nästan omärklig eller hela kroppsbrist. Berörda barn skiljer sig mycket åt i färdigheter, vilket gör valet av aktiviteter till en specifik individuell uppgift.
Utomhus aktiviteter
Barn med cerebral pares som inte kan gå önskar ofta fysisk aktivitet som använder sina muskelgrupper. Simning är en av dessa aktiviteter. Med bojar och övervakning kan nästan alla barn delta. Att hoppa på en studsmatta är också lämpligt för dem som har begränsad rörlighet. Även om barnet bara kan sitta eller ligga, kan ett annat barn hoppa så att det känner känslan.
Att svänga på en anpassad gunga är en särskilt bra aktivitet; Sling gungor är bra för barn som inte kan sitta. Till och med ett barn som inte har någon rörlighet men är tillräckligt liten för att stå upp, kan svänga eller placeras på en bild och bevakas tills den upplever rörelsens rörelse. En matta eller handduk placerad under barnet kan göra resan mer hanterbar.
Inomhusaktiviteter
Om barnet kan bära tyngden på benen kan det hända att han får stöd i upprätt läge på en fast yta. Standerboxar är tillgängliga för att underlätta denna position, särskilt för ett stort barn som är svårare att hålla. Placera en spegel framför henne för att uppmuntra henne att hålla huvudet uppe.
Barn med cerebral pares gillar ofta att läsas upp för dem. Oavsett utvecklingsnivå finns det lämpliga läsmaterial. För barn som inte talar är läsning eller sång för dem en möjlighet att fylla dem med språk. Spel som sjungs som "Ciranda" involverar barnet ännu mer. Hitta musik som ditt barn gillar och gör gester med armarna.
Vissa barn kan aktivera en omkopplare med huvud, händer eller fötter. Dessa omkopplare kan användas för olika aktiviteter för "switchanpassning", såsom att ansluta en musikspelare till en batteridriven leksak eller för att kommunicera med anpassade datorer. Leksaker med anpassade brytare och omkopplare finns i specialiserade kataloger och webbplatser.
Anpassade aktiviteter
De flesta aktiviteter kan anpassas för att tillgodose barnets individuella behov, särskilt om den som gör anpassningen känner till barnen och deras färdigheter. Till exempel kan ett barn med cerebral pares som vill färga inte ha motoriska färdigheter för att använda pennan. Ge stora eller trådade pennor som hjälper dig att plocka upp den. Om ett annat barn spelar baseboll med sina vänner, men inte går eller har adekvat hand-öga-samordning, måste han kunna slå bollen mot ett mål från sin rullstol och be en vän att skjuta den runt. baser. Nästan alla aktiviteter kan anpassas med rätt utrustning och fantasi.