Innehåll
Att bygga en tredimensionell DNA-modell kan vara en lärorik och rolig upplevelse för människor i alla åldrar. Det kan inte bara användas för vetenskapliga projekt eller presentationer i klassrummet, utan också för att förbättra förståelsen för DNA-molekylens komplexa och unika struktur. DNA-modellpaket finns på marknaden, men eftersom de är dyra är det mer praktiskt och bekvämt att använda vanliga och lätt att hitta material, som isoporbollar och tandpetare, för att göra en modell hemma.
Steg 1
Välj två färger för att representera DNA-pentos- och fosfatmolekylerna och ytterligare fyra för att representera nukleotiderna. Använd penslarna för att applicera färgen på isoporbollarna och låt dem torka helt över natten.
Steg 2
Separera isoporbollarna som representerar pentos- och fosfatmolekylerna. Byt en boll av varje färg och anslut dem med tandpetare. Fortsätt att göra denna kedja omväxlande tills du har önskad längd. Upprepa processen och skapa en andra kedja, identisk med den första.
Steg 3
Tilldela de återstående fyra färgerna till en nukleotid. Du kan till exempel välja rött för cytosin, grönt för guanin, blått för adenin och orange för tymin.
Steg 4
Gör ett par cytosin och guanin genom att ansluta motsvarande isoporbollar med en tandpetare. Rikta in de två pentos- och fosfatkedjorna från steg 2 i parallella positioner. Placera paret cytosin och guanin vid basen av de två remsorna. Detta par indikerar början på DNA-sekvensen.
Steg 5
Fortsätt att göra nukleotidparen. Kom ihåg att för DNA finns det bara par adenin med tymin och cytosin med guanin. Adenin kan till exempel inte paras ihop med cytosin eller guanin. Använd alla dessa par för att sammanfoga pentos- och fosfatkedjorna tills du når slutet av kedjan. Parernas ordning spelar ingen roll, eftersom olika ordningar representerar en annan DNA-sekvens. När du är klar bör du få något som en isoporstege.
Steg 6
Rotera Styrofoam-kulan "stegen" så att DNA-strukturen är formad som en dubbel spiral. Modellen är då klar att användas. Det är möjligt att placera det i ett laboratoriestöd, hänga eller hålla det som det är, beroende på behovet av att använda det.