Innehåll
Uppskattningen är en approximation av slutresultatet som mäts när det inte finns tillräckligt med data. Prata med dina elever om de situationer som de har använt uppskattning. Kanske hade de sparat sina bidrag för ett videospel, men de var inte säkra på om de hade tillräckligt med värde. Kanske ville de gå till en privat nöjespark och priserna var för höga. Det bästa sättet att förstärka uppskattningen eller någon klass i grundskolan är att markera konsekvenserna av den värld som barnen kan förstå.
Burk med pengar
Be dina elever att gissa hur mycket pengar de har i en burk full med mynt. Detta är ett bra spel av uppskattning och kan användas som ett undervisningsverktyg, vilket ger ett mysterium om hur mycket pengar som helst. Berätta för eleverna att du under en månad kommer att avslöja hur mycket du har i potten. Varje vecka avslöjar du en ledtråd och personen som gissar det närmaste värdet får ett pris i slutet av månaden. Varje vecka avslöjar en gåta hur många mynt av varje värde de har. Kanske kan du säga att det var i tvättstugan och använt $ 10,00, men bara använt en halv och resten ligger i burken. De första två veckorna kan ha luckrelaterade hunches, men i de senare två börjar värdena bli mer exakta.
vikt
Samla in mycket ljusa och tunga föremål och bestämma deras vikt. Ge dina elever utmaningen att uppskatta de flesta saker korrekt. Ha en vikt på 1,4 kg och en vikt på 2,3 kg för att ge eleverna möjlighet att testa föremålen mot dem. Uppmuntra dem att arbeta tillsammans om projektet, men det kan bara finnas en vinnare i slutet. Prata om verkliga situationer som kan få dig att gissa tyngden - till exempel en lastbil på en bro med begränsad vikt.
omkrets
Denna aktivitet fungerar bra i klassrummet eller på en matteafton när många lärare och familjemedlemmar är inblandade. För det här spelet behöver du många runda saker. Vissa alternativ är druvor, tallrikar, kalebasser, frisbees och golfbollar. Ge dina elever cirkelformeln och fråga dem att uppskatta vad varje sak är. Mät sedan omkretsen för att avgöra vem som kom närmast.
avstånd
Denna aktivitet fungerar bra i ett klassrum, men är mest effektivt i ett gym. Ge eleverna ett kalkylblad med två ämnen tillsammans med öron av majs, skor, vänner, klackar och mycket mer. Du behöver maskskruvar eller något annat mätverktyg du skapar. Eleverna använder det första tomma utrymmet för att uppskatta hur många längder ett objekt täcker avståndet från en ände till den andra av miljön. Då kommer de att testa dessa längder med majs, deras skor eller kroppens kroppar. Studenterna kommer att njuta av att ligga på golvet för att mäta sina kroppar, men de kommer också att förstå mer om storleken på ett stort rum.