Innehåll
Hur man pratar med barn om luftföroreningar. Barn är mer utsatta för luftförorening av flera anledningar. Barn andas mer luft än vuxna i proportion till deras vikt, har mindre och smalare luftpassager, som reagerar sämre mot toxiner och närmar sig marken och därmed högre koncentrationer av förorening. Lär dem om föroreningar för att skydda dem och göra dem mer medvetna om miljön.
vägbeskrivning
-
Utbilda eleverna om olika typer av föroreningar. Berätta för barnen att de viktigaste typerna av luftföroreningar är rök, surt regn, växthuseffekt och hål i ozonskiktet. Barn kan delta med ett litet skämt där var och en tar ut en bit papper med en typ av förorening och berättar vad det är och hur de skadar barnens växande kroppar.
-
Berätta för barn hur förorenad luft påverkar deras kroppar. Låt dem arbeta i små grupper och med stora pappersark. Berätta för grupperna att dra en person, och sedan för barnen att omge den personen med bilder av föroreningar. Dra till exempel svartvatten som surt regn och svarta moln som rök. Be barnen att ansluta de olika typerna av förorening med de drabbade kroppsdelarna.
-
Lär barnen om de beteendemässiga förändringar som de kan vidta för att skydda sig från förorening. Låt barnen leka i grupper och skapa tv-fläckar för att informera betraktaren om de förändringar som ska vidtas för att skydda sig från varje typ av förorenande ämne. Lägg nyheterna på skolans nätverk eller nätverk om du har en.
-
Boka en dag på skolans datalaboratorium. Ge erfarenheten av att navigera på interaktiva platser som lär om föroreningar (se nedan).
-
Visa barnen luftkvalitetsmätaren (AQI), som är ett färgstarkt diagram som berättar om luftkvaliteten på en viss dag. Låt barnen göra sina egna kort. Sätt en i klassrummet. Varje dag, titta på nyheterna om kvaliteten och markera den som representerar luftens kvalitet den dagen.
-
Låt eleverna skriva sina personliga planer: En planerar att tala om hur man kan minska luftföroreningarna och en annan vill diskutera hur man skyddar sig mot luftföroreningar.