Innehåll
Det moderna IQ-testet utvecklades av ett antal olika personer mellan slutet av artonhundratalet och början av 1900-talet. Ursprungligen gjordes testet för att bestämma vilka barn som behövde särskild hjälp i skolan, men då blev det ett sätt att skilja människor i intelligensbaserade grupper. Följaktligen har IQ-testet både beräknats och kritiserats under de senaste årtiondena.
Sir Francis Galton
IQ-testets historia kan hänföras till Sir Francis Galton (1822-1911). På 1860-talet började Galton studera förhållandet mellan mänsklig ärftlighet och mänsklig förmåga, och det var han som började debatten om "natur vs utbildning". Han var också den första som använde statistik för att mäta mänskliga egenskaper och färdigheter, inklusive intelligens. På 1890-talet tog en av Galtons studenter, James Mckeen Cattell, intelligensprovet till USA.
Alfred Binet
1904 godkände den franska regeringen Alfred Binet (1857-1911) att utveckla ett test för att mäta barns intelligens i skolan. Binet utvecklade en serie intelligensprov med hjälp av Theophile Simon, som blev känd som Simon-Binet IQ-testerna, som var grunden för framtida test.
Intelligens kvotienten
Genom att göra testerna i olika åldersgrupper kunde Binet bestämma individens intelligens kvotient (IQ).Till exempel, om 70% av 10-åringar passerade ett visst test, representerar det testet 10-åringar och de som passerade testet anses i genomsnitt ha en IQ på "100". Men om en åttaårig passerade ett test för barn på tio, så skulle Binet veta att hon hade en avancerad IQ på 125 (10/8 x 100).
Alfred Binet trodde att en persons intelligens kvotient var en flytande verklighet, så syftet med IQ-tester var att bestämma vilka barn som behövde särskild uppmärksamhet i skolan. Denna filosofi skulle avvisas av efterföljande förespråkare av IQ-testet.
Henry Goddard
Henry Goddard (1866-1957) var huvudansvarig för en New Jersey-skola, som använde Binet's IQ-tester som hans skolans antagningsexamen. Till skillnad från Binet trodde Goddard att en persons intelligens var något fixerad, så en låg IQ representerade en oförmåga att lära. Goddard rankade också individer som vanliga, imbeciles och idioter baserat på testresultaten.
Lewis Terman
Under första världskriget var Lewis Terman (1877-1956) auktoriserad av amerikanska armén att utveckla ett IQ-test som skulle hjälpa honom att snabbt välja det stora antalet rekryter. Terman granskade Binet-testet och skapade Stanford-Binet IQ-testet. Detta har blivit det huvudsakliga testet av amerikanska underrättelser i många årtionden och används fortfarande i vissa företag och skolor.
IQ-testet och eugenik
Den mörka sidan, som både Goddard och Terman trodde IQ-testet hade, var att den kunde användas för eugenik, systematisk skapande av människor, i syfte att skapa människor med önskade fysiska och intellektuella drag. På grund av detta blev IQ-testen impopulära i USA på 1960-talet och 1970-talet. Idag tror vissa psykologer att testning är fördelaktig eftersom det kan avgöra vilka elever som behöver särskild hjälp, medan andra tror tester är förspända för kvinnor och icke-vita.