Innehåll
Empati, eller att kunna förstå hur en annan person känner sig i en viss situation, är en värdefull färdighet för livet. Empati stärker relationer genom att skapa förståelse mellan parterna. Dessutom säger Paul Coleman, doktorsexamen i psykologi, att förmågan att känna sig empati hjälper barnen bättre i skolan. Emellertid kommer empati inte nödvändigtvis naturligt. Vissa barn behöver lite tid att utveckla den.
Jag vet exakt hur du känner.
Skriv känslor på första raden med 7,5 cm x 13 cm kort. Ge ett kort till varje barn. Be dem sedan skriva om ett tillfälle som de kände så. När alla barn är klara, samla in korten. Läs historierna högt och be barnen att identifiera vilka känslor varje historia representerar. Om gruppen är tillräckligt stor och har en stödjande kultur kan du göra barnen omvända att hämta kort slumpmässigt och läsa dem högt i stället för att du läser dem.
Carving en känsla
Att veta hur man "läser" hur man känner är en viktig färdighet för empati. Hjälp barnen att utveckla denna förmåga med ett enkelt skulpturspel. Skriv känslor på bitar av papper och lägg dem i en hink. Få en barnfrivillig att vara den första "statyn". Barnet rör sig inte. Välj en "skulptör" bland de återstående barnen. Skulptören kommer att dra en känsla och "skulpta" statyn så att den visar denna känsla. De andra barnen försöker sedan gissa vilken känsla statyn visar. Statyn blir då skulptören och spelet fortsätter.
zoom
Wilderdom.com inkluderar Zooma in en lista över aktiviteter för att koppla av miljön. Lyssna bra och se saker från någons perspektiv, kompetenser som är avgörande för empati, är framträdande i det här spelet. Dela ut en grupp bilder som innehåller en historia. Barn får inte låta någon annan se deras siffror. Målet är att återskapa historien, för att lyssna på varandra och försöka förstå var vardera delen av berättelsen passar.
Det här påminner mig
Musik är ett kraftfullt verktyg för att uttrycka känslor. Använd den för att hjälpa till med att skapa empati i det här spelet, vilket liknar en musikalisk version av Red Sign, Green Sign. Rikta barnen sida vid sida (som för en tävling) och spela bitar av musik. Om ett barn kan identifiera ett tillfälle när något hände som fick henne att känna på samma sätt som låten gjorde, kan hon ta ett steg framåt. Be ett eller två barn att identifiera känslan i sången (om de identifierar olika känslor i samma såg, inget problem). Om miljön är emotionellt säker kan du be barnen att dela berättelsen, men det är inte nödvändigt.