Innehåll
Uppskattningen är en approximation av det slutliga resultatet som mäts när det inte finns tillräckligt med data. Prata med dina elever om de situationer som de har använt att uppskatta. Kanske sparade de sina utsläpp till ett videospel, men de var inte säkra på om de var tillräckligt värda. Kanske ville de åka till en privat nöjespark och priserna var för höga. Det bästa sättet att förstärka uppskattningen eller någon lektion i grundskolan är att lyfta fram världens konsekvenser som barn kan förstå.
Pengar burk
Be dina elever gissa hur mycket pengar de har i en burk full av mynt. Detta är ett bra uppskattningsspel och kan användas som ett undervisningsverktyg, vilket lämnar ett mysterium om pengarna. Berätta för eleverna att om en månad kommer du att avslöja hur mycket som finns i burken. Varje vecka avslöjar du en ledtråd och den som gissar närmaste värde får ett pris i slutet av månaden. Varje vecka avslöjas ett pussel om hur många mynt av varje värde de har. Kanske kan du säga att det var i tvätten och använde R $ 10,00, men använde bara hälften och resten finns i burken. De första två veckorna kan ha gissningar relaterade till tur, men under de två sista börjar värdena bli mer exakta.
Vikt
Samla in många lätta och tunga föremål och bestäm din vikt. Ge dina elever utmaningen att uppskatta de flesta artiklar korrekt. Ha en vikt på 1,4 kg och 2,3 kg för att ge eleverna möjlighet att testa föremål mot dem. Uppmuntra dem att arbeta tillsammans med projektet, även om det kanske bara finns en vinnare i slutet. Prata om verkliga situationer som kan få dig att gissa vikten - till exempel en lastbil på en bro med en begränsad vikt.
Omkrets
Denna aktivitet fungerar bra i klassrummet eller på en mattekväll, när många lärare och familjemedlemmar är inblandade. För detta spel behöver du många runda föremål. Några alternativ är druvor, rätter, kalebasser, frisbeer och golfbollar. Ge dina elever omkretsformeln och be dem uppskatta vilken som är för varje artikel. Mät sedan omkretsen för att avgöra vem som kom närmast.
Distans
Denna aktivitet fungerar bra i ett klassrum men är mest effektiv i ett gym. Ge eleverna ett kalkylblad med två tomma utrymmen bredvid majsöron, skor, kompisar, klackar och mer. Du behöver majsöron eller något annat mätverktyg du skapar. Eleverna använder den första blanken för att uppskatta hur många längder på ett objekt som täcker avståndet från ena änden av miljön till den andra. Då kommer de att testa dessa längder med majs, deras skor eller kroppar av vänner. Studenterna kommer att tycka om att ligga på golvet för att mäta sina kroppar, men de kommer också att förstå mer om storleken på ett stort rum.