Innehåll
Studenter från hela världen använder landskartor och glober. Utbildare använder dem för att visa relationer mellan länder, avstånd mellan städer, där de är exakta referenser, och för att förtydliga var och hur milstolpar hände. Trots att världen har en mer exakt representation av jorden föredrar många lärare och studenter kartor. Även med en förstorad och tvådimensionell uppfattning som inte är proportionell, är kartor bättre än glober.
storlek
Eftersom de är tvådimensionella papper, ökar och minskar kartorna enkelt. Du kan använda en karta som är tillräckligt stor för att alla ska kunna se, eller tillräckligt små för att den ska ses individuellt. Glober produceras vanligtvis i endast en storlek, vilket är för litet för många att se tydligt och för stort för var och en har din. Tvådimensionella kartor är billiga och enkla att kopiera och spela i bulk eller kan vara enorma när de öppnas och samtidigt kan rullas upp och lagras i ett fall.
tillvägagångssätt
Kartor tillåter lärare att expandera platser runt om i världen så att studenterna kan se strukturen i städer och centra nära. Kartor finns över hela världen, från länder, stater och städer till gatan hörn. Genom att använda dessa olika typer av kartor kan studenten förstå världen runt dem.
Visuell kontakt
Det är mycket lättare att se avståndet mellan jordens platser på en karta än på en jordklot. Eftersom de är plana är det minsta avståndet mellan två punkter på en karta en rak linje. Eleverna kan enkelt se början och slutet på linjen och bestämma hur nära eller avlägsna dessa två punkter är. Detta är svårt på en jordklot eftersom det är tredimensionellt. Till exempel, om en student vill se hur mycket Washington, D.C., är långt ifrån Istanbul, måste han vända världen för att hitta städerna. Förflyttningen gör det svårt att se avståndet, och förståelsen går förlorad. Redan i en platt karta är det möjligt att visualisera punkten för varje stad och att mäta avståndet mellan fingrarna med en blick.