Hur man skriver en fiktiv historia för 6: e graders studenter

Författare: John Pratt
Skapelsedatum: 10 Januari 2021
Uppdatera Datum: 12 Juni 2024
Anonim
Hur man skriver en fiktiv historia för 6: e graders studenter - Artiklar
Hur man skriver en fiktiv historia för 6: e graders studenter - Artiklar

Innehåll

Med framgången med romaner som Harry Potter är barnens fictionmarknad på väg upp. Skriva berättelser för läsare i klassen - eller grundskolan, som de är mest kända - skiljer sig från att skriva en fiktion för unga vuxna, men inte lika enkelt som fiktion för yngre barn. Att lära sig vilka element och teman som ska sammanfatta en historia om ungdomsfientlighet kan ge dig en uppfattning om hur man bäst kan skriva en historia för läsare i sjätte klass.


vägbeskrivning

När barn blir äldre förändras deras smak för fiktion. (pojke läser bokbild av sonya etchison från Fotolia.com)
  1. Fråga om din publik. Oavsett hur mycket du kommer ihåg gånger var när du var i sjätte klass, är det viktigt att du undersöker din publik. Om du har barn, spendera tid med dem och fråga dem om dina världsutsikt. Om inte, använd internet för att undersöka om dagens grundskolebarn. Att titta på sidorna på barnens TV-kanaler kan lära dig mycket om intressen för sjätte klassstudenter.

  2. Arbeta din huvudperson. Din huvudperson bör inte bara vara engagerande, men ska vara lätt att identifiera med sjätte grader. Den ideala åldern för karaktären är densamma som målgruppen eller lite äldre; På detta sätt borde huvudpersonen vara mellan 11 och 13 år, i sjätte eller sjunde klassen. De flesta barn i sjätte klass utvecklar sina identiteter och är mer internt fokuserade än yngre vuxna läsare. Dess huvudperson måste växa när historien utvecklas.


  3. Hitta ett sätt att sätta din huvudperson i situationer där han är ensam. Att säga att karaktärens föräldrar är upptagna eller upptagna är ett bra sätt att göra detta. Enligt den lägsta skrivplatsen gillar barn i grundskolan att läsa historier där barn i deras ålder handlar om situationer som vuxna. Detta är också kopplat till idén att de hittar sina egna identiteter. När föräldrarnas inflytande försämras tittar de på världen på egen hand och ta reda på vem de är.

  4. Använd dialoger. Inte bara delar delarna av dialogen upp sidan och gör den mer hanterbar, det är ett bra sätt att förmedla plottpunkter till elementärläsaren. Du kan också använda dialogrutorna för att öka ditt teckendjup. Lyssna på sjätte klassens barntal och skriv ned talmönster, ämnen, ordförråd och grammatik. Du måste fånga sin dialog för att skriva en trolig historia.


  5. Använd externa konflikter som speglar eller initierar intern konflikt. Tänk på ett problem för din huvudperson att möta. Tänk på saker som sjätte graders ska försöka. Bullying i skolan, en ny förälder eller en mycket sjuk familjemedlem kan alla vara ett problem som kan orsaka inre konflikter för din karaktär. Oavsett din historia är det viktigt att huvudpersonen har ett personligt val att göra, en som i grunden bekräftar vilken typ av person de vill vara.