Innehåll
Skelettet ger vitala stöd och skydd för kroppens inre organ och strukturer. Utforska den invecklade världen av skelettsystemet med en mängd olika skelettdesigner för att engagera studenter i interaktiva och manuella aktiviteter. Små barn, som barn i dagis, har en liten förståelse för skelettets form och roll, medan äldre barn är redo för vidare utredning och analys av systemet.
Skelett Hantverk
Manuella aktiviteter som involverar skelettet som presenteras för yngre barn begreppet ben, dess struktur, funktion och styrka. Även dagisbarn kan starta ett hantverksprojekt med nudlar, där de skissar människokroppen med olika bitar av torra nudlar. Uppmuntra eleverna att välja bitar som är kompatibla med formen och storleken på olika delar av kroppen, till exempel med hjälp av spagetti nudlar för att göra revbenen. Äldre barn bländas av den mystiska världen av dinosaurier. Skapa ett fossilt projekt där eleverna samlar och rengör olika typer av kyckling och fläskben innan de pressas in i block av ler för att göra fossilerna. Komplettera denna aktivitet med en undersökning om vad vi kan lära oss genom dinosaurfossiler. För mindre vetenskapliga aktiviteter, använd lera eller hantverkssatser för att göra dekorativa skalle till firandet av Day of the Dead, en mexikansk semester som firar de avlidna älskade och äger rum den 1 november.
Mänskligt skelettsystem
Manuella projekt och experiment illustrerar väl den dolda världen som är det mänskliga skelettet. Undersök en av de primära funktionerna hos det mänskliga skelettsystemet vid testning av benstyrka. Ett kycklingben är relativt starkt när det är veckat, men ett stort kycklingben i ättika förlorar sina kalciumavfall, vilket resulterar i ömtåliga och spröda ben. Inventa ett projekt där eleverna undersöker effekterna av ättika på ben och bestämma vad konsekvenserna skulle vara för byggandet av befästa mänskliga skelett. Även om alla ben är gjorda av samma grundämnen och i princip har samma funktioner, händer några av de största variationerna i ben i form av benleden. Be grupper av studenter att välja en typ av led och föreställa sig en demonstration av foget, dess form och funktion, tillsammans med en replik eller hantverksmodell av foget. Exempelvis kan en grupp som undersöker en ledd få en dörr gångjärn, medan en grupp som undersöker knäskalan kan demonstrera med andra hushållsartiklar.
Typer av skelettsystem
Genom att undersöka skelettsystemet hos andra djur kan eleverna göra jämförelser mellan olika benkännetecken. Uggelpellets är resterna av små gnagare, fåglar och regurgiterade ödlor som ugglor äter. Ben är också svåra att smälta, så owls kräkar dem tillsammans med djurrester. Diskutera dessa pellets och fråga eleverna om att identifiera de typer av skelett i experimentet för att dra några slutsatser om owlsfoder. En kreativ projektidé är att göra små grupper av studenter och tilldela dem ett djur eller en grupp djur som ska jämföras med människor i skelettet. Till exempel kan en grupp jämföra de mänskliga skelettema med gorillorna, medan en annan grupp jämför de mänskliga skelettema med grisarnas. Ett annat alternativ är att be studenterna att jämföra det mänskliga skelettsystemet med andra grupper av djur som däggdjur, fisk eller fåglar.