Innehåll
Tidig barndomsutbildning tjänar som den första formella introduktionen av social och akademisk utbildning, och utveckling av hälsosam vänskap är en integrerad del av den sociala utvecklingen. Vänskapsaktiviteter hjälper barn att utveckla interpersonella, kommunikativa och emotionella relationer, inklusive empati och medkänsla. Inför en rad vänskapsorienterade aktiviteter i din klass för att skapa en atmosfär av samarbete och acceptans.
Konstnärlig vänskap
Vänskapshantverksaktiviteter uppmuntrar eleverna att utveckla motoriska färdigheter samtidigt som de främjar värderingar av vänskap. Ett alternativ är att bjuda in eleverna att skapa porträtt av vänskap. Varje elev väljer ett par i rummet och de två skapar en ritning av sin partner. Efter att ha skapat bilderna delar eleverna en anledning som gör deras partner till en bra vän. En mer interaktiv aktivitet är "Good Job" -tillskottet. Varje student dekorerar en brun papperspåse med klistermärken, glitter, bläck och andra hantverk. Hjälp dina elever skriva sina namn på påsarna och packa sedan på påsarna i rummet. Uppmuntra varje elev att lämna små presenter eller meddelanden i sina vänners väskor. Biljetter kan komplimera gott beteende, dela en leksak eller påminna vännen till ett speciellt datum som åktur. Uppmuntra eleverna att lämna olika meddelanden eller ritningar i olika väskor varje vecka.
Litteraturaktiviteter
Litteratur färdigheter som bokstavsigenkänning och stavelseparation utvecklas under de tidiga åren av tidig barndomsutbildning, så använd vänskapsaktiviteter som ett sätt att främja inledande läskunnighet i klassrummet. Uppmuntra studentvänskapsfärdigheter genom lämpliga historikböcker och en läsaktivitet som engagerar hela klassen. Det finns flera böcker lämpliga för barns utbildningsstuderande som behandlar ämnen som vänskap eller hur man gör vänner. Under läsningen delar studenterna sina tankar och idéer om händelserna i boken med frågor som "Är denna karaktär en bra vän?" När eleverna förstått teman bjuda in dem att skapa egna vänskapsböcker med vikta och staplade kartong. Sidor kan innehålla bästa vänners teckningar och ordförråd relaterade till vänskap, som "dela", "spela" och "roligt".
Vänskapsspel
Interaktiva spel uppmuntrar eleverna att interagera fysiskt med varandra eftersom de utvecklar en förståelse för vänskapens värderingar. Matchmaking-spel är en standardreferens vid tidig barndomsutbildning, så skapa ett spel för studenter där de möter nya kollegor. Ett alternativ är att ge varje elev en av fyra olika klistermärken. När du spelar en sång dansar eleverna tills låten slutar och kör sedan för att hitta andra elever med matchande klistermärken. Eleverna lär sig sedan namnen på sina nya vänner och dansar med gruppen till slutet av låten. Att öva identifiera likheter, ha en barnfrivillig och säg något du märkte om henne, som att hon har en röd blus. Har andra studenter som också bär röda blusar stå upp och välj en annan volontär från gruppen. Fokusera på de aspekter som studenterna har mer gemensamt än på olika aspekter under verksamheten.
Cirkelaktiviteter
Cirkeltid är vanligtvis öppnande eller stängning av en aktivitet för studenter och ger möjlighet till läraren att leda en tyst aktivitet eller en diskussion för att reflektera över dagens lektion. Ett aktivitetsalternativ för vänskap för cirkeltid är att välja en elev som "Dagens vän" och uppmuntra studenten att sitta på lärarens plats i cirkeln. Låt eleverna vända sig om något som gör "Dagens vän" till en bra vän, som deras förmåga att dela eller artigt beteende. Ett annat alternativ att uppmuntra barn att bli bekanta med varandra är att välja en volontär och lämna rummet med en klasshjälpare. En andra student lämnar sedan tyst cirkeln och gömmer sig. När den första studenten återvänder, fråga "Vilken vän saknas?". Studenten måste ta reda på vilken vän som lämnade cirkeln och säga "John, vi saknar dig! Gå tillbaka till cirkeln!".