Innehåll
Visual-motor integrationskunskap (IMV) refererar till ögonkontakt. I augusti-november 2005-utgåvan av The Indian Journal of Occupational Therapy rapporteras att deras visomotoriska färdigheter hjälper till att översätta visuella perceptioner i motoriska färdigheter som samordning. Barn med VMI-problem kan behöva arbetsterapi eller extra hjälp på sin skola för att stärka deras färdigheter.
vägbeskrivning
Rutigt papper kan hjälpa barn som har svårt att skriva (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)-
Förbättra de unga barnens visomotoriska färdigheter genom att engagera dem i aktiviteter som syftar till att förbättra finmotorisk samordning. Låt dem öva vardagliga färdigheter som knäppning, öppning och stängning av blixtlås, bindning och skärning med sax (ingen spets) för att öka samordningen mellan dina händer och dina ögon.
-
Inkorporera visomotoriska färdigheter i spelen. Enligt utbildningspsykologen Dr Rebecca Bell Branstetter kan pusselhjälp förbättra vismotoriska färdigheter. Du kan också introducera färgböcker som innehåller labyrinter, ordspel och andra aktiviteter.
-
Använd specialpapper för att arbeta med barn som har svårt att skriva. Enligt "Chappaqua (New York) Central School District" kan personer med synproblem ha svårt att skriva avstånd. Öva skriva brev på varje kartong för att bättre bedöma avståndet mellan orden. Att lägga en liten punkt efter varje ord innan du går vidare till nästa kan vara ett annat effektivt undervisningsverktyg. Lägg ett ark av dekalpapper över övningsboken och kopiera orden för att träna.
-
Förbättra visomotoriska färdigheter genom att använda verktyg som hjälper dig att organisera idéer bättre. Markera saker i de läxuppgifter som personer med motorvisionsproblem kanske inte märker, till exempel tecken i matematiska problem eller sidans sidor. Dr Branstetter förklarar att visuell information kan vara förvirrande och mycket intensiv, så att begränsa mängden information på en enda sida kan leda till förbättringar.
tips
- Prata med ditt barns lärare om eventuella förändringar om dina vision-motoriska färdigheter leder till hög grad av frustration och minska din produktivitet i skolan. Även om ändringar inte nödvändigtvis förbättrar visomotoriska färdigheter kan de hjälpa till med barnets övergripande inställning till skolan. Att låta eleverna skriva in sina läxor på en dator istället för att skriva det kan vara en lösning på problemet.
Vad du behöver
- sax
- pussel
- Aktivitetsböcker
- Grafpapper
- Dekalpapper
- skalare