Innehåll
Barn utvecklas socialt och emotionellt från den dag de föds. Miljön och de inledande interaktionerna formar sin känslomässiga och sociala utveckling. De första tre åren av ett barn är avgörande för utvecklingen, enligt Illinois Department of Family Care and Services. Aktiviteter som ökar barnets sociala och känslomässiga utveckling bör utvecklas i klassrummet eller hemma.
Spela datum
Spela datum ger barn samma ålders möjligheter att öva sociala interaktioner. Barn lär sig också att identifiera och reagera på de känslor som utställas av sina kamrater, en viktig färdighet i att utveckla vänskap och interagera med andra. En strukturerad dagtidsaktivitet att spela, hur man gör hantverksprojekt eller dekorera kakor, håller barnen fokuserade och innehåller sociala färdigheter som att dela och följa instruktioner. Fri lek hjälper barnen att öva sina sociala färdigheter utan mycket föräldraskap. Spela datum kan göras med grannskap barn, barn av dina vänner eller i en formell grupp. Wonder Time föreslår att du begränsar tiden att spela, särskilt organiserade aktiviteter för yngre barn.
tolkning
Tolkningsaktiviteter simulerar verkliga situationer med social eller emotionell utveckling. Barn kan hantera situationer som kan uppstå, till exempel en kollega som inte vill dela en leksak eller ett barn som utför mobbning. Barn agerar hur de kan hantera situationen på ett socialt acceptabelt sätt, med tanke på andra människors känslor. Istället kan barn själva använda dockor, dockor eller actionfigurer. Dress-up-spel, där barn låtsas vara någon annan, jobbar också. Tolkningens varaktighet bör bero på barnets ålder och deras nivå av social och emotionell utveckling.
Creative Play Time
Kreativa aktiviteter gör det möjligt för yngre barn att uttrycka känslor som kan ha svårigheter att muntliggöra. Att måla en bild eller leka med ler är 2 exempel på konstprojekt som underlättar känslomässig och social utveckling. University of Maine föreslår också rörelse, musikaliska och sensoriska aktiviteter som sociala och emotionella aktiviteter. Barn kan fritt använda kreativitet under dessa aktiviteter och uttrycka sina egna tankar och idéer. Många barns spel innehåller också kooperativa och sociala element. Follow-Master-och Relay Races är 2 exempel på spel som kräver att barn arbetar tillsammans och interagerar socialt.