Innehåll
Grundskolestudenter introduceras ofta för studier av antikens Grekland. Att läsa populära myter, som King Midas historia, kan bidra till att fördjupa barns förståelse genom att skapa en koppling mellan samhällskunskap och språk och klasser. Ge aktiviteter om denna myt där barn jämnar versioner av historia genom att återskapa berättelser på ett modernt sätt, upptäcka fler karaktärer eller göra ett lek i klassrummet.
En modern Midas
Många versioner av kungen Midas myt och hans guldfärg finns tillgängliga, så välj din favorit och läs den till klassen. När eleverna har hört berättelsen, be dem att föreställa sig att detta inte hände med en kung i antikens grekiska, utan med någon i nuvarande tider. Diskutera med klassens sätt att transportera tecken och mytologiska händelser till den moderna världen. Be varje barn att skapa versioner i myternas berättelser, dikter, stycken eller komiska böcker. När studenterna har skapat sina moderna recetas, låt dem dela sina skapelser med resten av klassen.
King Midas vs King Midas
Hjälp eleverna att skärpa sina förmågor att jämföra och kontrastera elementen i en historia genom att presentera några olika versioner av kungen Midas myt. Du kan bara erbjuda versioner i berättande form eller i olika format, till exempel delar, teckningar och serier. Erbjud versioner som presenterar olika visningar av diagrammet och tecknen och, om möjligt, några som har skrivits på olika tider. Överväg att använda den nittonde århundradet versionen som skrevs av Nathaniel Hawthorne i sin bok "Wonder Book for Boys and Girls" och Walt Disneys tidiga 1900-talsteckning som heter "The Golden Touch" beröring av guld). Jämför och kontrastera versionerna som presenteras med studenter.
Ta reda på mer
Läs till eleverna en traditionell version av kungen Midas myt. Efter att ha hört myten, be varje att välja ett tecken - King Midas, Dionysus eller Satyr Silenus. Eleverna ska undersöka karaktärerna, leta efter historiska och mytologiska fakta om dem eller, i Silenos fall, om satyrer i allmänhet. Varje elev ska utveckla en kort rapport om sina resultat, inklusive eventuella bilder som de kan komma överens om. Be varje elev att presentera sin rapport för klassen och diskutera hur historiska fakta, legender och fiktion kombinerar för att skapa en myt.
Presentation i klassen
Välj en teatralisk förtelling av mythen av King Midas, till exempel spelet tillgängligt på Highland Park Elementary School hemsida. Välj eleverna att spela roller i leken och få dem att skapa kläder med gamla lakan eller stora tygstycken.Låt eleverna använda bilden framför rummet för att rita en "bakgrund" för stycket, uppmuntra dem att ange specifika detaljer för scenen för att ange tid och plats. Bestäm åtgärden på stycket, fatta beslut om händelser som att göra saker och människor till guld. Kanske är den förvandlade personen eller föremålet på samma ställe eller badas i guldglitter av den student som spelar Dionysus. Efter att ha repeterat biten, gör en presentation i klassen.