Innehåll
För kristna förblir Bibeln ett register över Jesu Kristi liv och ord, liksom profeterna som kom före honom. Vuxna kan studera och förstå komplexiteten i Skrifterna, men barn kan ha svårare att förstå bibliska berättelser. Kreativa aktiviteter kan hjälpa dig att förstå betydelsen av profetens vision i Gamla testamentets lektion "Hesekiel och de torra benen".
Symbolplattor
För söndagsskolbarn som går i grundskolan kan tecken med symboler illustrera hur symbolik används. Börja med att diskutera symbolik i allmänhet och ge exempel, till exempel ett "stopp" -skylt, som signalerar förare att bromsa och stoppa bilen helt. Diskutera hur Hesekiels vision om att torra ben blir levande efter att ha hört Guds ord representerar vad som kommer att hända med kristna i slutet av världen. Lär barn rita eller klippa sina egna symboler och dela med sig av vad de representerar.
"Last days" målningar
I hela Hesekiels bok varnar profeten kristna att förbereda sig för de "sista dagarna" genom att ha tro och tro på Gud. Prata med barnen och diskutera den bibliska förklaringen om vad sluttiderna betyder. Efter att ha låtit barn lära sig och dela sina egna känslor om de senaste dagarna, be dem att uttrycka sina idéer om paradiset konstnärligt. Vare sig det är på papper eller på en liten duk, be dem måla sin egen tolkning av vad himlen är. Denna aktivitet gör det möjligt för dem att utvidga Hesekiels syn på torra ben.
Torra benutskärningar
Enligt Hesekiels åsikt representerar dalen av torra ben hur människan existerar utan hopp eller tro. Be eleverna skära ben från skelettet som en del av ett konstprojekt. Presentera lärdomar från skrifterna till konstprojektet samtidigt som du diskuterar om de synder som kristna begår dagligen, såsom svartsjuka, lögn eller avund. På benen kan varje elev skriva exempel på synder som han har begått. Denna aktivitet gör det möjligt för barn att känna igen sitt dåliga beteende.
"Sparade" självporträtt
Denna aktivitet sammanfaller med den för torra benklipp. Efter att ha diskuterat de synder som vanligen begås av människor och skrivit dem på torra ben, flytta fokus till det hopp och den tro som kristna finner genom sin tro. Be eleverna skapa självporträtt i teckning eller målning. När de är färdiga, diskutera kristna dygder, som medkänsla, mänsklighet och tro. Be barnen att identifiera vilka dygder de anser vara viktiga för att vara en bra kristen och be dem skriva dem på bilderna.