Innehåll
Ta en paus i ditt klassrum med en lektion om motsatta begrepp. Utforska temat genom roliga sånger, barns rim och fingerdockor. En annan idé är att utveckla teaterföreställningar och uppmuntra eleverna att ha dockor upp och ner, med strumpor i händerna, handskar på fötterna och byxor på huvudet. Dekorera ditt rum med konst inspirerad av temat och skapat av barn.
Dag och natt
Lär eleverna dag och natt med en lektion som utforskar dessa två motsatta begrepp. Klipp ut former från ett enkelt hus och träd från vit kartong. Klipp också ut en måne, en sol och några stjärnor. Låt barnen måla formerna och vänta tills de torkar. Häfta svartvita pappersbitar bredvid varandra och ge varje elev ett par. Uppmuntra dem att limma ett hus och ett träd på vitboken och göra detsamma på det svarta, på samma plats på var och en. Förklara att vitt representerar dag och svart betyder natt, vilket hjälper eleverna att klassificera korrekt. Uppmuntra dem att fästa de kvarvarande formerna på lämpliga papper.
Motsatta känslor
Gör masker för att utforska motsatta känslor. Innan du tillämpar aktiviteten, förklara innehållet för eleverna och presentera begrepp som "glad" och "ledsen", till exempel. Ge varje elev två stora, rena pappersplattor och hjälp dem att skära ögonen på dem. Nästa steg är att tillhandahålla markörer så att barn kan rita ansikten på tallrikarna. Be dem göra ett leende ansikte och ett sorgligt ansikte. Lim ulltrådar runt plattorna för att simulera håret. Säkra dem på ispinnar för att kunna hålla dem. Låt eleverna visa sina känslor med hjälp av maskerna, en i taget.
Collage av motsatser
Visa eleverna hur man gör ett collagejobb som utforskar motsatta strukturer. Samla föremål som sandpapper, bitar av bark, bomullsbollar, bitar av mjukt material (som ull) och grovt material (som säckväv). Sprid ut dem på ett bord och låt barnen utforska dem. Be dem att betygsätta det material de tycker är motsatta, separera till exempel grova och mjuka föremål. Ge eleverna kartong och lim och be dem limma de föremål de har valt.
Stad i omvänd ordning
Be eleverna skapa en stad i omvänd ordning, ge dem ett papper och pennor för att rita en gemenskap där allt är omvänd. Till exempel kan en plats i omvänd ordning ha fåglar, hundar, katter och andra djur som presenteras större än människor, eller människor som skäljar och mejrar medan djur talar. Uppmuntra eleverna att tänka på de vanliga sakerna vi ser varje dag och hur man gör det tvärtom. Uppmuntra dem att tänka kreativt och designa träd som växer upp och ner, blått gräs och grön himmel eller byggnader där människor sitter ute istället för inuti.