Innehåll
Indisciplin är bristen på måttlighet eller disciplin i klassrummet. Det kan vara resultatet av brist på regler och adekvat straff, inkonsekvens i disciplin eller brist på stöd från fakulteten i ett disciplinärt system. Dessutom kan sociala problem, miljöorsaker, psykologiska problem, familjeproblem eller brist på disciplin hemma bidra till disciplin i klassrummet.
Inlärningsstörningar
Avbrott i klassrummet är ett tidigt tecken på disciplin, som att elever pratar ur sin tur, använder humor vid olämpliga tider eller verbalt attackerar andra elever. Denna miljö skadar utbildningen av andra elever i klassen och tvingar läraren att lösa problemet direkt och omdirigerar klasstiden till specifika frågor av disciplin istället för undervisning. Känslan av att eleven inte kommer att straffas för att ha stört klassen på grund av inkonsekvent bestraffning tidigare eller ett allmänt intryck av liten disciplin ger eleverna en känsla av att de kan fortsätta med denna typ av beteende utan bekymmer.
Lärarmyndighet
Bristen på adekvat disciplin förändrar förhållandet mellan elev och lärare, vilket resulterar i mindre respekt för yrkesutövaren som instruktör och som auktoritetsperson. På detta sätt blir eleverna mindre benägna att se sina lärares instruktioner som en värdefull inlärningsupplevelse.
Intensifiering
Indisciplin sker också genom en inkonsekvent tillämpning av klassrumsregler, genom att tillämpa regler slumpmässigt. Mindre brott, som att avbryta klassen, ignoreras medan läraren försöker hålla klassen igång. Som ett resultat av denna inkonsekvens inspirerar inledande disciplinproblem, under ett system som inte möter sådana problem, sina elever att utföra större eller farligare handlingar av dåligt beteende.
Våld
Övergången från brist på disciplin till våld sker när eleverna får intrycket att de inte kommer att hållas ansvariga för sina handlingar. Enligt rapporten om hantering och behandling av disciplin i skolan har studier visat en stark koppling mellan brist på disciplin och ökningen av våld bland studenter. Som ett resultat möter elever som går i skolan i system där disciplin är ett problem, våldshot varje dag, varje gång de går in i sina skolor.