Innehåll
- Fysisk utveckling
- Social och emotionell utveckling
- Kommunikationsfärdigheter
- Tänkande färdigheter
- Hjälper barn att utvecklas
Det finns ett intensivt schema över milstolpar för fysiologisk utveckling, även om varje barn utvecklas i olika takt. Att mogna långsammare än genomsnittet inom ett område är inte nödvändigtvis en anledning till oro. Stressen av förväntningar, desorganisering och trötthet kan sakta ner utvecklingen. Dålig näring saktar också tillväxt och inlärning och ökar beteendeproblemen.
Fysisk utveckling
Allmänna motoriska färdigheter inkluderar variation och rörelsekvalitet, medan förfinade motoriska färdigheter inkluderar motorisk samordning och förmågan att planera och genomföra nya rörelser. Barn förbättrar sina känslor av beröring, lukt, smak, syn och hörsel, såväl som sinnesrörelser och position i rymden.
I genomsnitt kan 1-åringar plocka upp små föremål och gå runt och hålla fast vid möbler. Vid 2 års ålder kan de hjälpa till att klä och bygga små torn ur block. Vid 3 års ålder kan de åka på trehjuling och använda sax utan tips. 4-åringar kan vara uppmärksamma på varje aktivitet i 10 minuter. Vid 5 år kan barn färga inuti linjerna och vid 6, binda sina egna snören. Att växa 5 till 7 cm i höjd per år är genomsnittet för små barn.
Social och emotionell utveckling
Den framstående barnpsykologen Erik Erikson ser utvecklingen som samspelet mellan genetiska, psykologiska och kulturella influenser. Enligt Erikson utvecklar barnet mellan tidig barndom och 18 månader världens förtroende eller misstro. Nästa steg fortsätter fram till 3 års ålder när barn lär sig om mod och självkontroll, vilket leder till autonomi eller skam. Vid 5 års ålder lär sig barn att ta initiativ antingen eller uppleva skuld om de blir frustrerade över sig själva.
Kommunikationsfärdigheter
Barn kan imitera ljud, titta på dem som pratar med dem och svara olika på det språk som talas i deras hem. Under det andra året av livet kan de flesta barn följa order och säga åtminstone några ord inklusive ägodelar som "mina". 3-åringar använder mer komplex grammatik och kan upprepa enkla låtar och rim. Vid 4 års ålder är det genomsnittliga barnet intresserat av frågor med "hur" och "varför".
Tänkande färdigheter
Barn är intresserade av att utforska miljöerna. Spädbarn börjar förutse händelser och känna igen ansikten. Att försöka förstå hur objekt fungerar är vanligt 1 år, en tid då barn trycker på saker för att se om de faller. Vid 2 års ålder kan barn ordna saker i kategorier baserat på storlek och färg. En förståelse för det förflutna och nuet kanske inte utvecklas förrän vid 4 års ålder; pärlor och ordspel kanske inte är möjliga före ålder 5. Hjärnans utveckling är inte klar förrän tonåren, så det är viktigt att komma ihåg att barnet inte kan använda vuxenlogik.
Hjälper barn att utvecklas
Att uppmuntra barn att utforska sina intressen hjälper dem att utvecklas. Att ha för många regler i spel begränsar din utveckling, även om säkerhet är en prioritet. Att stödja användningen av ord för att uttrycka känslor lär barnen lämpliga svar när de är frustrerade. När föräldrar inte representerar sina egna känslor kan de vara förvirrade. Fråga vad barnet tycker innan de svarar på frågorna omedelbart och respektera deras idéer och åsikter även om de verkar fel. Att hålla, krama och gunga barn är tröstande. Avkopplingstid med musik eller dans hjälper också till att hantera livets stress. Kom ihåg att varje barn är unikt och att utveckling också är en lärande upplevelse för föräldrar.