Innehåll
Fysisk utbildning är en väsentlig del av ett barns skolliv, inte bara på grund av det växande problemet med barndomsfetma, men också för att många av lektionerna lär sig genom lek och fysisk aktivitet kan tillämpas på livet. Kooperativa gymnasieskolor ger barnen de verktyg de behöver för att lära sig att interagera med andra i samhället.
Titanic
När man utvecklar en aktivitet för gymnasiet är det viktigt att det är roligt. Titanic-spelet är roligt och utmanande, en idealisk samarbetsaktivitet för dagis till högskolebarn. Konceptet är enkelt: eleverna är i en båt som sjunker (Titanic), och måste gå in på en annan båt före den sjunkande Titanic. För att göra detta, använd två bänkar som representerar båtarna, placerade cirka sex meter från varandra. För att studenter ska byta båtar på ett säkert sätt måste de passera det isiga vattnet i livbåtarna. Använd hula hoops som båtar. Samarbetsaspekten kommer in under transporten. Räddningsbåtar behöver förare, och kan bara bära en passagerare åt gången. Således måste eleverna vända sig om att transportera varandra till det säkra skeppet. Förbättra en tidsgräns så att eleverna ska arbeta i god tid.
Mänsklig pussel
Det mänskliga pusslet är ett spel som starkt bygger på förmågan att kommunicera med din framgång och fungerar för studenter i alla åldrar. Innan verksamheten påbörjas är det viktigt att ha en diskussion med studenter om respektfulla sätt att kommunicera med andra (som att fråga, inte tala, prata, inte skrika). Aktiviteten själv är enkel. Skapa ritningar på domstolens golv med färgad tejp. Exempel på symboler kan vara något som är relaterat till fysisk utbildning, eller relaterad till en viss tid eller tema i klassen. Be gruppen av studenter att välja en ledare. Ledaren ska använda orden för att instruera varje medlem i gruppen att flytta sina kroppar så att gruppen som helhet helt täcker ritningen på marken. Gruppmedlemmar kan inte flytta utan ledarens order, men de uppmanas att ställa frågor. Detta kommer att instruera studenter att vara bra lyssnare och förbättra kommunikationsförmåga samt samarbete mellan dem.
Byte av bollarna
Detta spel innebär en stor samverkan mellan studenter och viktiga fysiska krav.Först placera ett stort bricka i mitten av gymmet med 50 tennisbollar, alla med bokstäver i alfabetet skrivna. Dela upp klassen i fem lag och placera dem på de fem längsta punkterna i domstolen. Ge varje lag en hula hoop. Målet med spelet är att varje grupp skapar ett fem bokstavsord med hjälp av bokstäverna. På plats måste en medlem i varje lag springa till mitten, välja en boll och återvända till gruppen. Då ska en annan medlem upprepa processen. När laget har ackumulerat fem bollar kan de börja byta dem för att bilda det önskade ordet, och varje lag kan aldrig ha mer än fem bollar i deras besittning. Öka antalet ord i orden enligt åldersgrupperna för eleverna.
Vi av vänskap
För denna aktivitet behöver du inte annat material än dina elever. Var noga med att utföra några grundläggande sträckor innan du börjar. Dela klassen i grupper om sju och be dem att bilda en cirkel så att de står inför varandra. Be dem att ta hand om två olika människor och varna dem för att de inte kan hålla varje persons händer på båda sidor av dem. När de har blivit förknippade, ge en tidsgräns för att avlägsna knuten och återgå till den ursprungliga cirkelformationen. Ibland är en åttaformad symbol också acceptabel. Eleverna kommer inte att kunna prata under hela verksamheten, vilket lär dem att icke-verbal kommunikation är lika viktig som tal när det gäller samarbete.