Betydelsen av konst och hantverk för skolbarn

Författare: Janice Evans
Skapelsedatum: 23 Juli 2021
Uppdatera Datum: 16 December 2024
Anonim
Betydelsen av konst och hantverk för skolbarn - Artiklar
Betydelsen av konst och hantverk för skolbarn - Artiklar

Innehåll

Konst och hantverk undervisar på olika sätt och närmar sig problem och utmaningar kreativt. Process skapandet hjälper eleverna att komma i kontakt med en annan sida av sig själva, som de inte kan få tillgång till inom andra ämnen som matematik och vetenskap. Enligt webbplatsen Raise Smart Kids är kurser och hantverksprogram ofta de första som skäras av skolbudgeten under svåra ekonomiska tider, vilket kan påverka barnets inlärningsprocess.


Konst- och hantverksprogram kan undervisa ett barn mycket om sig själv. (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Hjärnfunktion

Enligt webbplatsen Raise Smart Kids hjälper konst och hantverk vissa barn att använda sina hjärnor mer effektivt. Att engagera sig i konst och hantverk uppmuntrar hjärnans högsta halvklot, medan ämnen som matematik och vetenskap stimulerar vänstra hjärnan. När välbärgade barn löser problem i ämnen där de passar bäst, till exempel konst och hantverk, ökar den elektriska aktiviteten hos båda hemisfärerna i hjärnan enligt samma plats. När de två halvkärmen arbetar tillsammans fungerar hjärnan mer effektivt. Detta föreslår att genom att stimulera både barnet lär sig bättre och snabbare.


Kreativitet och fantasi

Konst och hantverk hjälper barn att utveckla sin kreativitet och fantasi, enligt Child Development Institute. Dessa verktyg är viktiga för barn eftersom de lär dem att närma sig saker med öppet sinne. Lärarkunsten lär också eleverna att problem kan lösas och mål uppnås på ett antal olika sätt. Aktiviteten uppmuntrar också barn att experimentera med nya idéer och ta risker. Studenter som engagerar sig i konsten lär sig att uttrycka sig bättre. Konst ger ett barn möjlighet att göra abstrakta idéer till något konkret och visuellt.

Högre sannolikhet för framgång

Enligt Edutopia är barn som deltar i konstklasser och hantverk mer sannolikt att lyckas i skolan och bättre i tentor. Studenter som är inblandade i konstprogram tenderar också att ha lägre utfallssatser än dem som inte gör det. Barn som deltar i konstklasser är också mer benägna att bli utvalda klassrepresentanter, delta i matematik och vetenskapsmässor och tjäna utmärkelser för prestation och närvaro, enligt True Skool. Problemstudenter som deltar i extraklassiga konstprogram tenderar att göra bättre i skolan.


Bygga förtroende

Att skapa konst bidrar till att skapa förtroende för barn och förbättrar sin självbild. Detta beror på att det inte finns några rätt eller felaktiga svar på konst, så barnet är mindre benägna att känna att det har misslyckats eller gått fel. Att skapa ett konstverk uppmuntrar också ett barn att slutföra ett projekt. Att slutföra uppgifter från början till slut ger ett barn en känsla av prestation. Dessutom ger konst ett barn en möjlighet att se sig i nytt ljus och bli intresserad av nya saker.