Innehåll
När man lär i en förskoleklass, är ett ämne som en lärare måste presentera begreppet motsatser. Därför är det viktigt att använda en mängd aktiviteter och spel för att underlätta förståelse för motsatser för klassen. Det finns många roliga sätt att lära förskolebarn om detta.
Ark av "inuti" och "utanför"
Gör "in" och "outside" -flikarna genom att kopiera flera bilder av representativa scener, inklusive inomhus- och utomhusaktiviteter eller bilder av föremål som hör hemma eller utomhus - som gräs och matta - på små plattor. Skapa tillräckligt många tokens för att ge en uppsättning för varje barn. Använd dem som ett lärande spel, be barn att betygsätta bilderna i en stack "från insidan" och "från utsidan".
Dag och natt
För att undervisa förskolor om dag och natt, ge varje elev ett tomt ritblad eller en affischtavla. Be om att rita en linje i mitten av arket, dra en sol på ena sidan av pappret och skriv "nästa dag". Be om att rita en halvmåne, på andra sidan sidan, med ordet "natt" bredvid det. Lär barnen att dra en dagtid och ett nattscenario på papper under Sun och Moon. Låt dem slutligen förklara dina ritningar. Avsluta aktiviteten genom att be barnen att nämna exempel på dagtid och nattaktiviteter.
"Motståndarnas hatt"
En användbar aktivitet för att undervisa motsatser är "motsatshatten". Ta en bit papp och skär den i flera små rutor. Skriv på varje stycke kartong ett par motsatser, som "stå upp" och "sitta" eller "skrika" och "viska". Placera rutorna i en låda eller en hatt och få varje barn att ta bort en liten bit av behållaren. Beordra barnen att uttrycka i handlingar motsatsen skrivet på pappersarket som passar dem.
"Motståndsveckan"
Lär förskolorna om motsatser genom att ha en tematisk vecka av motsatser. Ange varje dag i veckan ett nytt motsats, till exempel "upp och ner" eller "svartvitt", tillsammans med en aktivitet som matchar lektionen. I slutet av veckan, låt barnen använda något som är motsatt av vad de normalt bär i skolan, som pyjamas eller skjorta från insidan. Avsluta "motsatsveckan" med en översyn av alla motsatser som barnen har lärt sig.