Innehåll
- Interaktion och engagemang
- Möjlighet att kapitalisera på moderna medier
- Integrering av flera källor
- Instruktions Tillgänglighet
- Samarbete och samarbete
PowerPoint och liknande bildspelsprogram ger ett effektivt tillvägagångssätt för studenter. När du lär dem att använda dessa program och låta dem omvandla arbetet med dem, förbereder du effektivt studenterna på arbetsmarknaden. Använd PowerPoint och bildspel för att lära dig fördelar också. Teknik är en del av studenternas liv, och för att nå dem måste lärare använda det språk de förstår, det vill säga teknik.
Fördelar med att använda PowerPoint i klassrummet (datorbild av blaine stiger från Fotolia.com)
Interaktion och engagemang
PowerPoint och bildspel fokuserar studentens uppmärksamhet genom att använda video, grafik och musik. Eftersom dagens studenter är tekniskt avancerade, ökar tekniskt baserade verktyg som bildpresentationer deltagarnas deltagande och interaktion.
Möjlighet att kapitalisera på moderna medier
Internet ger dig täckning av aktuella händelser och den senaste informationen om ett stort antal ämnen. Med bildspelverktyg kan du enkelt ta med text, ljud, video och foton från internet, så att du kan dela information med hjälp av media som involverar studenter.
Integrering av flera källor
Med PowerPoint och bildspel kan du integrera flera teckensnitt i klassrummet. Till exempel kan du enkelt bädda in studentarbete bilder, fälttur video, relaterat innehåll från nyhetskällor och den senaste forskningen från experter i en enda presentation.
Instruktions Tillgänglighet
Istället för att ge eleverna skriftliga anteckningar från en missad lektion kan du upprepa din lektion eller presentation med hjälp av en bildspel. De frånvarande eleverna får samma instruktioner som de som var närvarande, så de faller inte bakom sig.
Samarbete och samarbete
Lärare kan dela lektioner och presentationer helt enkelt genom att använda ett fildelssystem eller en tummin enhet. Lärare kan dela allt material som finns i presentationerna. Vidare ger studenten möjlighet att bli utsatt för mer än en synvinkel genom att granska presentationerna.