Innehåll
Barn är alltid svåra av någon anledning. Att veta detta kan läraren vara mer tolerant och mer beredd att prova kreativa lösningar. Men även om man förstår att ett sådant svårt beteende har en orsak, blir lärarens arbete inte lättare. Hans tid kommer att spenderas oproportionerligt på en eller flera krävande studenter. Andra elever kan börja känna sig alienerade och tycker att dåligt beteende belönas med mer tid och uppmärksamhet.
vägbeskrivning
-
Observera barnets störande beteende. Att göra det är viktigt för att se mönster eller identifiera deras orsak. Försök att komma till roten till problemet. Det är viktigt att notera om hon alltid har haft dessa problem eller om de är nya. Om ett barns beteende förändras värre, kan det finnas en uppenbar anledning till exempel separation av föräldrar. Om du kan identifiera orsaken, arbeta med andra, som föräldrar eller skolråd, för att hjälpa barnet just nu.
-
Be barnen att hitta sina egna lösningar på oönskade beteenden. New Whittington Community Primary School webbplats rekommenderar att du har en diskussionscirkel. Det innebär att du sätter ner och underlättar dina barns diskussion av beteendeproblem och möjliga diskussioner. Läraren ska titta noggrant på att barn ska vara rättvisa och stödjande, snarare än att bara fördöma.
-
Börja diskussioner om filosofi och etik. Philospher.co.uk-webbplatsen rekommenderar att sådana ämnen introduceras tidigt i klassrummet. Detta hjälper barnen att utveckla oberoende färdigheter. Du kan till exempel diskutera rån genom att fråga barn om de tycker att det kan motiveras. Denna konversation kan intressera barn som tycker andra frågor är tråkiga, och kan till och med göra att de undersöker sitt eget beteende mer objektivt. Du kan också inkludera filosofi och etik i andra ämnen som religiös utbildning.
-
Använd drama, konst och dans för att hjälpa svåra barn. Dessa problem uppmuntrar barn att uttrycka sig på ett säkert sätt. Ett barn som till exempel deltar i ett spel får lov att fungera som regel, något som normalt skulle vara avskräckt. Uppmuntra svåra barn att upptäcka latenta talanger.